El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, anunció el inicio de una auditoría exhaustiva en las nóminas del personal educativo del país para identificar a quienes cobran salario sin asistir a sus puestos de trabajo en las escuelas.

Durante una visita al Instituto de Educación Especial Barquisimeto, en el estado Lara, Rodríguez señaló que existe un problema grave de irregularidades: “Tenemos un serio problema de personas que cobran nómina pero no trabajan. Tengo más maestros en lista que los que trabajan realmente, y lo mismo ocurre con obreros y cocineras. Vamos a revisar quién de verdad está en la escuela y quién no”.

El objetivo de esta revisión, según explicó el funcionario, es ordenar y sincerar el registro del personal docente, administrativo y de apoyo (incluyendo obreros y cocineras), con el fin de optimizar el sistema educativo y avanzar hacia una enseñanza de mayor calidad y excelencia.

Paralelamente, Rodríguez informó sobre el avance del plan nacional de rehabilitación de infraestructuras escolares, que actualmente incluye trabajos en 1.700 instituciones educativas en todo el país.

En el estado Lara, se priorizan 34 planteles de educación especial —entre ellos el Instituto de Barquisimeto—, donde ya se ejecutan reparaciones en techos, paredes, baños, áreas verdes y dotación general, coordinadas por Fundaedu (Fede) y otras entidades gubernamentales.

Estas medidas forman parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación por fortalecer la educación pública gratuita y de calidad, en un contexto donde persisten desafíos como el ausentismo laboral y el deterioro de instalaciones en varias regiones.

Hasta el momento, no se han detallado plazos específicos para la conclusión de la auditoría ni las posibles consecuencias para quienes resulten irregulares en sus funciones.