DAICER CÁCERES
01/04/16 -. Los 02 de abril de cada año, fueron designados según la Asamblea General de las Naciones Unidas como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con la conmemoración de día se pretende realzar la necesidad de ayudar y mejorar las condiciones de vida de las personas que sufren este trastorno.
El autismo es una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros años de edad.
La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un terrible impacto en los niños, sus familias, las comunidades y la sociedad, reseña el portal de las Naciones Unidas.
María Candiales, psiquiatra, informó que hasta las fechas no se han determinado las causas que originan este tipo de trastorno, lo que ha generado la realización de distintas hipótesis de origen psicosocial o genético, sin embargo no hay un diagnostico exacto concluyente.
Manifestó que desde el momento en que se escogió este día para conmemorar este trastorno, las distintas organizaciones desviaron sus objetivos individuales para trabajar en uno en común, donde se decidió tener como norte el sensibilizar a la población sobre un trastorno que año tras año afecta a más personas.
“Es muy importante conseguir que las personas que sufren el autismo al igual que sus familias puedan vivir de una forma plena y les sean reconocidos y llevados a cabo todos aquellos derechos que les corresponden”.
Destacó que las personas que tienen esta condición sufren de un conjunto de trastornos complejos del desarrollo neurológico, caracterizado por dificultades en las relaciones sociales, alteraciones de la capacidad de comunicación y patrones de conducta estereotipados, restringidos y repetitivo.
La especialista indicó que “muchas personas consideran que tener esta condición es sufrir de una enfermedad, lo que es totalmente falso, por lo que es importante instruirse para aprender a sociabilizar y aceptar a quienes son distintos, eliminando tantos esteriotipos con los que suelen etiquetarlos”.
Escuelas especiales
En el marco de la conmemoración de este día, diversas organizaciones altomirandinas realizaran distintas actividades en apoyo a las personas que tienen esta condición, y desean recibir un granito de arena en apoyo social y moral, donde el absorber una información certera es valiosa.
Por lo que, el Centro de Atención Integral para Autismo (CAIPA) Los Teques María de la Concepción Palacios y Blanco, extiende la invitación para que asistan a cada una de las actividades que ellos ejecutaran en el transcurso hoy y la siguiente semana, con la intención de promover la concienciación social.
Por otra parte, Carmen Ruiz directora encargada de la I.E.E.B. Miranda expresó que en los Altos Mirandinos existen pocas escuelas a nivel de educación especial, lo que representa una desventaja para los niños con diversas condiciones, no solo de autismo, sino de ceguera, auditivas, parálisis cerebral, entre otras.
Exhortó que para que los niños puedan ingresar a esta institución especial, a parte de contar con la condición de autismo, deben tener otra más considerada como retardo mental, debido a que en la institución se realizan las diversas terapias enfocadas a ambas condiciones.
Aunado a esto, Claudimar Moncada docente especialista en la condición de autismo, expresó que en la institución se atienden niños desde los 4 años hasta los 15 años de edad, “las características del autismo son variadas en cada una de los niños, entre las más comunes se observa el balanceo, aislamiento, agresiones, entre otras”.
Señaló que depende el rango de autismo son las características que se pueden presentar, “también influye mucho la estimulación temprana, ubicándose desde el momento en que la familia se enteró de la condición presentada en el individuo”.
“El apoyo familiar es la base, debido a que representan el primer encuentro social con el que ellos comparten, y si esa familia no acepta al niño como persona, va ser difícil que este se abra al resto del mundo, debido a que es justamente el núcleo familiar quien va a explicar y hacer entender la condición que tiene el individuo”.
Explicó que los niños que presentan esta condición de autismo, no son igual de mecanizados que cualquier persona, “a estos se les debe enseñar que al levantarse de la cama lo primero que deben empezar es ir al baño, y cual es la dinámica que debe cumplir en cada espacio”.
La docente indicó que por ello es tan importante el instruirse y conocer que estas personas no son extrañas ni sufren de una enfermedad, simplemente son distintos y merecen un mayor grado de atención para ayudarlos a ejecutar las distintas actividades.
Diagnostico médico
Finalmente recalcó que el diagnostico se basa en el análisis del comportamiento, pruebas cognitivas y de lenguaje, ademas de una evaluación neurológica en detalle, donde intervienen distintos profesionales de distintas disciplinas, neurólogos, psicólogos, psiquiatras, terapeutas de lenguaje, entre otros.
Fotos: Andreina Alemán
