Docentes aseguran que los alumnos solo quieren aprobar, no aprenderLa educación representa uno de los pilares más importantes dentro de una sociedad. Los futuros arquitectos, docentes, ingenieros, médicos, periodistas, entre otros; se encuentran en aulas de clases en estos momentos. De ahí la gran importancia del docente, su tarea es formar lo mejor posible a ese profesional que algún día laborará para el país. En el transcurrir del tiempo, la educación venezolana se ha incrementado notoriamente, cada vez son más los bachilleres que están ingresando a la universidad.
Sin embargo, aunado a este escenario positivo se ha evidenciado un problema, y tiene que ver con el déficit de la calidad en el sistema. Citando el dicho popular: “Es mejor calidad que cantidad”, se debe analizar de forma exhaustiva esta situación, pues de qué nos sirve tener una gran cantidad de bachilleres, técnicos superiores universitarios o licenciados, si no están lo suficientemente capacitados para ejercer sus funciones.
Algunos pueden afirmar que el estudiante es el responsable de su preparación; no importa la institución educativa, y mucho menos los profesores. Si un docente no imparte bien una clase, el estudiante debe adoptar hábitos autodidactas, buscar nutrirse de conocimientos para desarrollarse como futuro profesional.
Ahora bien, tal afirmación es verdadera en cierta parte, porque el estudiante siempre debe prepararse más allá de lo que se diga en un aula de clases. No obstante, el trabajo no es únicamente de ellos, también el docente y las estrategias que estos utilicen tienen peso en el proceso educativo; ¿o es que un estudiante de medicina aprenderá solamente por cuenta propia?, este requiere, necesariamente, un alto nivel de adiestramiento para formarse.
Cada vez son más los bachilleres que egresan en “las nubes”, debido a que se preocupaban más por aprobar que por aprender. Pasar la materia es lo importante: Esta es la opinión de muchos jóvenes de educación media y universitaria.
Tal pensamiento debe combatirse con más disciplina y eficiencia educativa. No se trata de reprobar o no, el modelo educativo tiene que actualizarse y generar nuevas formas de estudio apegadas a las tendencias actuales, para así generar aprendizajes.
“Diez es diez y lo demás es nota, quién no ha escuchado eso. Esa idea se ha extendido con el paso del tiempo y es una lástima que las futuras generaciones sigan adoptando tal postura”, puntualizó Eric Ramírez, representante.
Oportunidades para reparar
Con respecto al nuevo mecanismo de reparación, Adriana Pérez, coordinadora de media superior de la Unidad Educativa Carmen Rosales Gómez, en Variante de Guayas, aseveró que “ahora con las nuevas directrices de las resoluciones, al estudiante se le hará tres formas de evaluación al momento de reparar o tengan materias pendientes, todo esto enmarcado en la superación pedagógica”.
Profesores juegan un rol fundamental
El docente se encuentra cada vez más ignorado, todo el trabajo que realizan no se les retribuye económicamente como debe ser, lo que trae como consecuencia que muchos jóvenes no decidan estudiar educación porque siempre les dicen “eso no da real”. Esto afecta, en cierta parte, la calidad educativa; para algunos profesores su vocación es primordial y continúan dando lo mejor de si en las aulas de clase, pero otros simplemente quieren subsistir y no ejercen su carrera.
María Gutiérrez, docente, detalló: “Nosotros como docentes damos nuestro granito de arena, hacemos hasta la imposible para que los alumnos se interesen en las asignaturas y aprendan. De un tiempo para acá, con las modificaciones de la LOPNA, los estudiantes ya no nos respetan, tienen más derechos que deberes y es ahí donde podría estar fallando el modelo educativo”.
“En mi época, un profesor era la máxima autoridad, pasar las materias ameritaba más esfuerzos y no habían tantas oportunidades como ahora, es importante que se le dé apoyo al alumno, pero tampoco hay que permitir que se vuelvan unos sinvergüenzas. Ellos saben que cuentan con las recuperaciones de exámenes por eso ni se dan mala vida estudiando. Los llevas a la época de los 80 y se espantan, ahí sí estudiamos parejo”, señaló Carmen Guzmán, representante.
Consulta Nacional por la Calidad Educativa
El Ministerio del Poder Popular para la Educación está invitando a toda la colectividad a un debate nacional para mejorar la educación en Venezuela.
“La Consulta Nacional por la Calidad Educativa es una expresión contundente de nuestra democracia participativa y del apego irrestricto al principio de “mandar obedeciendo la voluntad popular”. En ese sentido, se organiza un proceso de altísimo rigor científico que recogerá las distintas opiniones, percepciones y propuestas de los venezolanos y venezolanas; de las madres, padres y representantes; de los niños, las niñas, jóvenes, investigadores, docentes, movimientos sociales y otros importantes sectores; queremos consultar a todo el país, queremos que todas y todos participen y sean corresponsables de la más noble y hermosa de todas las causas, la educación.
Este proceso de discusión, de diálogo, nos permitirá avanzar hacia una educación de mayor calidad, en el marco de la construcción de una sociedad igualitaria, libre, plural, solidaria, participativa y profundamente democrática”./ecg
Para mayor información, puede ingresar a la página www.consultacalidadeducativa.me.gob.ve
Por: Adrián Rivero/Foto: Karinés Sabino