Instan a tratar información del Covid-19 de manera transparente con los niños

ELIZABETH FLEURINE

La cuarentena y el aislamiento modificó la convivencia en el grupo familiar y eso ha derivado en un gran desafío tanto para los padres como para los niños, quienes desde su inocencia no manejan el tiempo como los adultos.

Ramón Hernández, psicólogo y coach explicó que “muchas de las actividades que ellos venían realizando fueron modificadas y los padres han tenido que asumir el rol de maestros para los niños, este cambio supone una manera distinta para abordar el tema educativo”.

“Por ende hay que enseñarles que estamos atravesando un momento difícil y coyuntural de salud pública donde cuidar de la salud es lo primordial, en este sentido la idea es poder generar dentro de la familia con los niños actividades que los lleven a sentirse seguros, donde el juego y la combinación entre las tareas que tienen que hacer sean de agrado y compatibles con las nuevas rutinas, permitiendo que puedan sentirse como todo niño alegre y creativo”.

Señaló que “se bebe estructurar el tiempo ya que las 24 horas del día los niños estarán en casa, por eso es importante generar un espacio donde cada actividad tenga un horario, en muchas familias se les ha dado a los pequeños artefactos tecnológicos como Xbox, Tablet y PlayStation como un refugio y para qué de cierta manera ellos experimenten más libertad, pero esto no es bueno ya que esto ocupa su mente en videojuegos violentos con información que no aportada nada a su crecimiento”.

“Aunque ya comenzó el período vacacional hay que administrar el tiempo para reforzar y repasar con los niños todo lo que estuvieron aprendiendo durante el año escolar, a su vez es bueno tener espacios para leer, para hacer juegos de mesa, para ver televisión, para jugar con los videojuegos y sobre todo realizar actividades para explotar y favorecer su creatividad”.

Uso de las herramientas

Así mismo recalcó que “en internet hay información muy valiosa para generar espacios de encuentro y de reflexión con los niños a través de juegos de lecturas, dinámicas de gimnasia cerebral y competencias sanas entre los padres, es decir se puede apelar a una serie de dinámicas que no impliquen el estar sumergidos en la televisión, computadora u otros artefactos tecnológicos que llevan a perder el tiempo que se puede aprovechar en la convivencia familiar.”

“Alimentar la inteligencia espiritual de los chicos es fundamental para que ellos tengan contacto con Dios creando espacios para la oración en familia donde puedan orar por mamá y papá, de esta manera se puede potenciar los valores esenciales que toda familia debe tener”.

Insto a manejar la información acerca del coronavirus con los niños de manera transparente, “hay que hacerles entender como desde la prevención podemos prolongar nuestra vida, es importante hablarles y explicarles que es el coronavirus y que es una pandemia aun cuando la información que se puede encontrar en las redes y en los portales de noticia es muy variada”.

“Una buena calidad de vida supone la convivencia sana en casa y favorecerá los espacios de encuentro con los niños donde ellos pueden reír haciéndoles entender que esto pasara”. Asevero. /EF